Модели безопасной информационной политики

Информационная гигиена и профилактическая медицина общественного здоровья.

Еремин А.Л. "Ноогенез и теория интеллекта" – Краснодар: СовКуб, 2005. – 356 с. ISBN 5-7221-0671-2

Гигиеническая регламентация количественных и качественных показателей информации, структурных и функциональных критериев информационной среды может быть применена при разработке санитарных правил, а также гигиенических рекомендаций в виде:

• код информационного поведения — сборник условных кратких обозначений и названий для оперативного информационного реагирования в случаях дефицита времени в экстремальных, кризисных, конфликтных ситуациях;
• алгоритм информационного поведения — заранее определенная совокупность последовательных четких правил с порядком конкретных действий при производстве, распространении, получении и хранении информации;
• кодекс информационного поведения — систематизированный свод законов, правил для руководства в повседневной профессиональной деятельности.

При этом, в общем, можно отнести к моделям информационно-интеллектуальным:

а) физические модели — увеличенное и уменьшенное описание интеллектуальной системы, ее части или отдельного компонента (чертеж, морфологическая или функциональная миникопия);

б) аналоговые модели — представляют интеллектуальную систему, ее часть или отдельный компонент аналогом, который ведет себя как реальный объект, но не выглядит как таковой (графики эволюции численности нейронов в головном мозге и численности человечества; организационные схемы взаимодействия нейронов или людей; коды, алгоритмы, кодексы информационного поведения);

в) математические модели — используются символы для описания свойств или характеристик объекта или события (E=IaS формула интеллектуальной энергии).

Примеры обоснования и разработки концептуальных моделей и прикладных кодов, алгоритмов, кодексов безопасного информационного поведения при чрезвычайных ситуациях, в межнациональной и международной политике, внутренней и внешней государственной политике, информационной стратегии вооруженных сил, средств массовой информации и высших учебных заведений, журналистов и преподавателей, а также в сети Интернет см в Приложении 6.